Sans le numérique :

• Suivre un cours, une formation ou une conférence en présentiel
• Lire des livres, documents, articles
• Utiliser un manuel

Avec le numérique :

• Regarder des vidéos, des animations
• Consulter un site web, lire un livre ou un manuel numérique
• Suivre des podcasts ou webcasts

Sans le numérique :

• Faire des exercices sur papier
• Faire une expérience en laboratoire
• Faire une activité en plein air

Avec le numérique :

• Faire des exercices en ligne
• Faire une expérience avec un simulateur sur ordinateur
• Utiliser du numérique adapté à une activité en plein air : tablettes ou BYOD, réalité augmentée, logiciel de cartographie, exercices géolocalisés

Sans le numérique :

• Discuter sur place avec la personne en charge du cours, de la formation ou de la conférence
• Échanger sur place des idées au sein d'un groupe de discussion
• Organiser un débat, faire une sorte de jeu de rôle

Avec le numérique :

• Utiliser les mails, un espace numérique de travail, un forum pour poser des question ou échanger des idées
• Utiliser un chat, éventuellement intégré à une visioconférence

Sans le numérique :

• Produire un écrit qui répond à une tâche complexe
• Créer un document qui intègre des éléments visuels (affiche, carte mentale, dessin …)
• Créer un objet, une maquette, un prototype

Avec le numérique :

• Utiliser un traitement de texte pour réaliser un écrit
• Créer un document numérique qui intègre des éléments visuels (affiche numérique, diaporama, dessin …)
• Créer une vidéo, une animation
• Créer un site web, un blog, créer un logiciel

Sans le numérique :

• Collaborer pour parvenir à comprendre un document → voir la carte “Acquisition”
• Collaborer pour mettre en application ses connaissances → voir la carte “Pratique / Entraînement”
• Collaborer pour réaliser une tâche finale → voir la carte “Production”

Avec le numérique :

• Utiliser des moyens numériques de discussion pour collaborer → voir la carte “Discussion”

Sans le numérique :

• Se documenter, chercher et collecter des données et des informations dans des livres ou auprès de certaines personnes
• Comparer et évaluer les informations et les idées, savoir adopter une démarche critique et utiliser des méthodes d'analyse

Avec le numérique :

• Utiliser des outils numériques pour se documenter, collecter et analyser les données, les informations et les idées
• Utiliser des moyens numériques pour discuter de ses recherches