Étude d'une œuvre suivie :
Rousseau, Discours sur l'économie politique, I-II

Cédric Eyssette (2023-2024)
https://eyssette.github.io/

  • L'œuvre suivie : lien
  • Les textes choisis dans l'œuvre : lien

Jean-Jacques Rousseau (1712-1778)

Les valeurs des Lumières La position
de Rousseau
La raison Oui, mais la sensibilité est essentielle (notamment la sensibilité morale)
La liberté &
les droits des individus		 Oui, mais il faut aussi former
une communauté républicaine
Le progrès Oui, mais le progrès est parfois artificiel et il peut conduire à
des inégalités

Le Discours sur l'économie politique est l'édition indépendante de ce qui était auparavant un article dans l'Encyclopédie de Diderot et D'Alembert, l'article : « Économie (morale et politique) », paru en 1755

« [I]l faut le considérer non comme un texte de transition mais comme un texte de fondation, non comme un texte marginal mais comme un texte central. Cela doit conduire à en faire non une simple pièce annexe dans un dossier, mais un objet d'étude valant pour lui-même et de première importance. »

Bruno Bernardi, “Introduction” in Rousseau, Discours sur l'économie politique, Vrin, 2002, p.15

I – Lecture globale

I – Lecture globale

A. Plan de l'œuvre

1/ Premier axe :
L'État est-il un obstacle à la liberté ?

= Textes 1, 2 et 3

Texte Thèse
T1 La finalité d'une société civile, c'est la défense de la liberté, de la vie et des biens des citoyens, et pour parvenir à cette finalité, il faut que la société civile soit fondée sur des lois qui expriment la volonté des citoyens.
T2 Afin que les lois garantissent la justice, au sens de l'égalité des droits entre citoyens, et la liberté, comme non-domination, il faut que personne ne soit au-dessus des lois.
T3 Les lois doivent être fondées sur la volonté générale, mais comment peut-on déterminer ce que veut la volonté générale ? Ce n'est pas par la pratique du référendum, mais simplement par une réflexion sur la justice et l'intérêt public

2/ Deuxième axe : Comment peut-on parvenir à davantage de justice sociale ?

= Texte 4

Texte Thèse
T4 Il faut que le gouvernement d'une société civile se soucie des questions économiques :
il s'agit d'empêcher que de fortes inégalités de richesse se produisent, sinon les lois ne pourront garantir la justice comme égalité des droits, et la liberté comme non-domination.

3/ Troisième axe :
Quel est le fondement de la cohésion sociale ?

= Textes 5 et 6

Texte Thèse
T5 Une société civile ne peut exister sans une formation des citoyens à la vertu civique, qui repose sur une réorientation des passions vers la société civile : l'individu doit se sentir citoyen et se considérer ainsi comme constitué par cette appartenance à une totalité qu'il doit apprendre à aimer.
T6 Le gouvernement dans une société civile doit se préoccuper d'instituer une éducation publique qui doit former les citoyens à la vertu civique, et permettre d'éviter que les citoyens deviennent indifférents aux affaires publiques et ne se soucient que de leurs intérêts privés

Synthèse

B. Plan des textes choisis

II - Lecture fine

II – Lecture fine

A. Le pilier politique

= textes 1, 2, 3

B. Le pilier économique

= texte 4

C. Le pilier social

= textes 5 et 6

// Faire un rappel de la méthode NPQT : Notions, Plan, Question, Thèse // Focalisation ici sur le "P" : plan de l'œuvre, plan des textes choisis

Optique principale = Les lois d'un État, si elles sont l'expression de la volonté générale, ne sont pas un obstacle à la liberté, mais au contraire une garantie de la liberté.

Optique principale : La justice sociale est nécessaire et repose sur la réduction des inégalités économiques

Optique principale : Ce qui fait l'unité d'une société, c'est le fait que chaque citoyen se soucie de l'intérêt général et non pas seulement de son intérêt particulier

// Rappel de la méthode : CAP : citation, analyse / problèmes